Este estudio se enfoca en analizar la percepción sobre el aprendizaje organizacional en el contexto peruano, con el objetivo de identificar brechas de conocimiento, adaptación y actualización que estarían impidiendo la consolidación del rol del aprendizaje como un eje estratégico para el desarrollo de las empresas en el Perú.
Contenidos
- Definición del problema.
- Fundamentación teórica y focos de estudio.
- Estudio cuantitativo y cualitativo.
- Adopción de fuerzas exógenas.
- Focos de análisis:
- Visión estratégica del aprendizaje.
- Modelos de gestión: diseño, metodologías e implementación.
- El rol y capacidades del especialista del aprendizaje.
- Mediciones y trazabilidad.
- Ecosistemas y soporte tecnológico.
- Cultura de aprendizaje.
- Conclusiones.
